Pourquoi ce projet ?

La migration constitue pour un beaucoup d’entre nous une partie d’histoire personnelle ou familiale, c’est également le cas d’un français sur trois. Pourtant le « mythe du gaulois », ce « français de souche » prévaut encore dans notre société et reflète une réticence largement partagée à considérer la France comme un pays d’immigration. On évoque très peu les 2,5 millions de Français qui émigrent et deviennent des immigrés dans les pays où ils s’installent. Dans le même temps, les médias de masse alimentent un sentiment d'afflux massif d'immigrés qui supposerait davantage de menaces (identitaires, culturelles, économiques...) que d'opportunités et de richesses.

Il est alors nécessaire de comprendre la construction de nos préjugés sur les migrations afin de considérer sans crainte le métissage de notre société française. Les équipes d’ingénieurs pédagogiques de l'association e-graine ont relevé ce défi et conçu l'exposition expérientielle “Nous d’ailleurs”, à l’appui d’un solide comité scientifique. Elle proposera de se saisir de l’ethnocentrisme de notre société contemporaine pour déconstruire cette ligne imaginaire entre Nous et Eux - un « Autre ».

Les objectifs pédagogiques et les publics cibles

L’exposition sera vivante, immersive et imprégnée de pédagogie active. Elle est calibrée pour être installée au sein d’établissements scolaires, universitaires ou dans des espaces ouverts au grand publics comme ceux des collectivités ou des tiers-lieux. L’exposition sera itinérante et aura vocation à couvrir les territoires ayant peu de mixité sociale et ceux où les préjugés sont les plus forts.

L’exposition se composera de deux espaces principaux

• un premier espace où les participants pourront cerner leur propre mécanique de construction des préjugés ;
• un second espace dans lequel les visiteurs devront confronter leurs représentations des migrations en France avec la réalité de cette même France : ce pays d’immigration qui s’ignore.

L’éducation aux migrations nécessite d’être démocratisée

Par delà les crises économiques, sociales, politiques et environnementales, la crise actuelle est une crise du cosmopolitisme (du grec cosmos, monde, et politês, citoyen), dans laquelle on n’arrive plus à se penser comme humains habitant la même planète. Ainsi le programme pédagogique « Un univers citoyen » souhaite engager une déconstruction intellectuelle des migrations : au niveau des préjugés personnels et des enjeux de « faire société », tous ensemble. Il s’agira d’abord de réconcilier l’expérience personnelle avec la représentation que se font nos concitoyens de la migration.

Plus encore : le changement de regards sur la diversité des migrations doit se concrétiser par des rencontres. Des rencontres entre citoyens du monde : des hommes, des femmes et des enfants - sédentaires ou en situation de mobilité - égaux dans leur diversité et leur droits culturels. Mais aussi des rencontres avec des acteurs et militants des territoires. La valeur de leur expérience, de leur savoir-faire et de leur engagement nécessite de rayonner davantage dans la société. Enfin, face à l’impératif d’insertion des nouveaux venus, le programme “Un univers citoyen” est calibré pour susciter un impact sociétal puissant.

Il sera déployé avec la coopération active et structurée des acteurs (locaux et nationaux) impliqués sur les enjeux migratoires. Il s’agit donc de décloisonner les acteurs, d’impliquer activement les personnes étrangères, de s’emparer des expertises académiques et des sciences issues du terrain pour les exposer dans la sphère publique et ainsi permettre au plus grand nombre d’éveiller son esprit critique. Ainsi, en réponse à la crise du cosmopolitisme, ce programme pédagogique est conçu comme un accélérateur de cohésion sociale et un levier de solidarités ; un support pour susciter la coopération entre des acteurs des migrations, les Humains et les projets.

Les objectifs du programme

• susciter un impact sociétal fort : sensibliser 300 000 personnes d’ici 2022
• créer des espaces de rencontres entre humains de tous horizons pour déconstruire leurs préjugés mutuels
• être un levier de solidarités citoyennes et ainsi contribuer à l’insertion des personnes étrangères
• expérimenter un cadre de coopération structuré entre différents acteurs des migrations, les Humains et les projets

La coopération, pour quoi faire ?

Travailleurs sociaux, enseignants, chercheurs, élus, intermittents du spectacle, militants, médiateurs culturels, citoyens… Nous sommes déjà nombreux à être engagés sur les enjeux des migrations mais nos initiatives sont trop souvent cloisonnées.

C’est pourquoi l’association e-graine a pris l’initiative d’engager une démarche de coopération entre tous les acteurs engagés pour l’éducation aux migrations réunis autour du programme Un univers citoyen.

Cette coopération prend la forme d’un consortium d’acteurs nationaux complété de consortiums sur les territoires.

Les acteurs engagés

• peoplee-graine

  Nos manières de consommer, de produire, de nous nourrir, de travailler, de nous déplacer et de communiquer sont amenées à se réinventer. Dans cette dynamique de transition écologique, sociale et humaine, notre projet associatif « Cultivons l’envie d’agir » impulse, depuis plus de 13 ans, une transformation des comportements au niveau individuel, interpersonnel et collectif.

  
  

  Implanté dans six régions métropolitaines (Hauts-de-France, Île-de-France, Grand Est, Auvergne-Rhône-Alpes, Occitanie et Nouvelle-Aquitaine, et bientôt 7 avec Pays de la Loire) : nous intervenons quotidiennement auprès des citoyens en créant des espaces de réflexions, de débat et de concertation. Notre expertise ? L’ingénierie pédagogique pour créer des supports de sensibilisation : mallettes multimédias, exposition immersive et itinérante, jeux de plateau…

  
  

  Nos outils pédagogiques ? L’animation de stands, d’ateliers de sensibilisation pour les élèves ou les citoyens et de formations pour professionnels. Nous sommes convaincus que l’éducation populaire et participative est un levier puissant du changement de mentalité qui est nécessaire. Avec une approche ludique inspirée de la pédagogie active, nous explorons des thématiques variées : solidarité, environnement, culture, géopolitique, sciences et technologies.

  
  Nos interventions encouragent les citoyens à se construire une vision globale des conséquences de leurs actions sur la planète pour que grandisse le sentiment d’appartenance à la citoyenneté mondiale.
• peopleLe consortium national
  Il intègre des partenaires de différentes nature :
  

  • des partenaires institutionnels : le HCR, la DIair, le MAE, le MENS
  • le comité scientifique : Musée de l’Histoire de l’immigration, Res Publica, Desinfox migrations, des scientifique spécialistes des migrations C. Withol de Wenden, O. Reveyrand Coulon, A. Follenfant, A. Prouteau
  • les supports à la coopération : e-graine, l'agence de production plurimédia Faireprod
  • des organisations de la société civile : le MENS, le Forim, La Tente à Sons, Habitat et Humanisme, Médecins sans frontières, La Croix rouge française, le GRDR, l’Anvita
• peopleLes partenaires
  • L’Agence Française de Développement
  • La Fondation du Crédit Coopératif

• Le programme “Un Univers Citoyen” est lauréat du Global Education Innovation Award
• Le programme “Un Univers Citoyen” est soutenu par le Bridge 47
• Une apparition dans la presse, dans le journal "La Croix"

Nos besoins

Votre soutien financier va nous permettre d’achever la fabrication de cette exposition ambitieuse puis sa diffusion, afin qu’elle puisse voyager en France, et ainsi aller à la rencontre d'un large nombre de personnes de milieux différents.

Plus votre soutien sera massif, plus il nous sera facile de passer le cap du déploiement orienté vers les scolaires pour un public encore plus large. La participation la plus large possible à cette levée de fond est en effet un enjeu pour faire de “Nous d’ailleurs” un vecteur de mobilisation citoyenne sur le sujet des migrations.

Nous avons bénéficié du don de l'association "Les amis du bibliobus de Cochabamba" pour amorcer cette campagne. Lors de sa dissolution, cette association qui oeuvrait pour l'éducation a souhaité, dans une forme de continuité de son action, transmettre la somme 5 000 euros pour contribuer à des actions d'éducation populaire. Il nous semblait important, dans un souci de transparence, de vous communiquer cette information.

L’utilisation des fonds

Le graphique ci-dessous illustre comment les fonds récoltés seront utilisés. Pour rappel, en participant à cette levée de fond, vous bénéficiez d'un avantage fiscal sur votre don : une réduction fiscale de 66% du montant de votre don vous sera accordée, dans la limite de 20% de votre revenu imposable.

L'éducation aux migrations exige une mobilisation massive pour être démocratisée. On compte sur vous ! Merci !