L'association Terre et Crayons ouvre sa première école innovante près de Montpellier, à Candillargues (34).

Notre école a pour objectif principal d'aider les enfants à développer leur plein potentiel, dans la joie, la paix et le plaisir d'apprendre. C'est un lieu où la solidarité et la coopération régissent les relations humaines. L'éco-responsabilité de chacun s'y construit naturellement.

Une petite école pour apprendre dans le respect de soi, des autres et de la nature

Terre et Crayons est une école à taille humaine placée sous le signe de la bienveillance :

• les adultes y pratiquent la communication non violente et l'éducation positive.
• les enfants y construisent leur autonomie, leur confiance en eux, leur sens des responsabilités. Ils sont invités à participer aux prises de décisions. La pédagogie utilisée est active et plurielle. Elle est centrée sur la notion de projet.

Notre école inclusive réunit des enfants d'âges différents, issus de milieux divers, certains de nos élèves sont en situation de handicap. Chacun a sa place parmi les autres, la solidarité est une valeur centrale de l'école. Les enfants apprennent à vivre ensemble pacifiquement et utilisent la coopération au détriment de la compétition.

Ici, on prend le temps de vivre l'instant présent, de découvrir à son rythme, de respecter ses besoins.

Les élèves sont associés aux activités agro-écologiques du lieu (maraîchage, petits élevages). L'accent est porté sur l'éducation à l'éco-citoyenneté.

Une école au service de l'épanouissement des enfants

Grâce à l'approche pédagogique active et au matériel pensé pour répondre aux besoins de chacun, les élèves acquièrent, à leur rythme et avec enthousiasme, les compétences et les connaissances prévues dans les programmes de l'Education Nationale. Ils expérimentent une vie de groupe harmonieuse grâce à des outils conçus pour construire la paix. Ils acquièrent les automatismes et les démarches favorables au développement durable.

L'association Terre et Crayons a l'objectif d'ouvrir d'autres écoles dans la région sur le modèle de cette première école, au cours des années à venir.

Qui est derrière cette école ?

Le projet est né du souhait de deux enseignants de l'Education Nationale, Laure et Cédric, de s'engager dans une démarche en complète cohérence avec leurs convictions personnelles et professionnelles en matière d'éducation : bienveillance, communication non-violente et respect du rythme de chacun. Le développement durable est une composante essentielle du projet pédagogique Terre et Crayons.

Ils ont très vite été rejoints par des parents d'élèves sensibilisés à l'éducation positive, en recherche d'une école répondant à leurs attentes éducatives.

de gauche à droite:

• Laure, enseignante et co-directrice de l'école. A l'initiative du projet, elle est enseignante dans l'Education Nationale depuis 15 ans.
• Colas , trésorier de l'association. Il est enseignant dans l'Education Nationale depuis 15 ans.
• Marie , secrétaire de l'association. Assistante administrative, elle s'implique dans le projet par conviction.
• Cédric , enseignant et co-directeur de l'école. Enseignant depuis 15 ans dans l'Education Nationale.
• Virginie , Présidente de l'association. Pharmacienne, son fils sera à l'école Terre et Crayons.
• Benjamin , vice-Président. Ingénieur informatique, sa fille sera à l'école Terre et Crayons.

Nous avons besoin de soutien pour financer l'aménagement de l'école. Nous devons faire l'acquisition de mobilier et de matériel pédagogique. La cour, le potager, la bibliothèque doivent être équipés. Tout sera adapté et pensé pour que l'accueil d'élèves en situation de handicap au sein de l'école soit facilité.

Vous pouvez également adhérer à l'association et ainsi être informé régulièrement de ce qui se passe au sein de l'association grâce à la newsletter et prendre part aux décisions prises.

L'association Terre et Crayons est reconnue d'intérêt général, ce qui lui permet de délivrer des reçus fiscaux.

Vos dons sont ainsi déductibles de vos impôts, à hauteur de 66% pour les particuliers, et 60% pour les entreprises.

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