Bonjour ! Nous sommes Shilakong (pour connaître l'origine de ce drôle de nom, cliquez ici !), une association d'éducation à l'environnement par la permaculture implantée à Nice. Notre but est de “faciliter les transitions individuelles et collectives vers des modes de vies éthiques et durables”.

Notre premier Zeste, fin 2017, nous a permis d’aménager un terrain d’un hectare, sur une colline à quelques pas du centre-ville de Nice : le Jardin du Petit Pessicart (rétrospective en images dans la partie "historique des actions menées").

• Cliquez ici pour découvrir tout ce qui a été réalisé grâce à vous...
  
  

  • Nous l’avons reforesté à hauteur d’une quarantaine de jeunes arbres, suivant le modèle des forêts-jardins. Beaucoup de contributeurs sont d’ailleurs venu-e-s planter les arbres et plantes pérennes qu’ils avaient parrainés !
  • Une petite serre a été achetée et montée pour abriter nos semis.
  • Nous l’avons nettoyé et rendu accessible et sûr (chemins, escaliers, balustrades, rampes, coffrages des plantations…), obtenant notamment l’habilitation de “ferme pédagogique” de l’Education Nationale. Ceci nous a permis de recevoir 24 classes l’année dernière.
  • Nous avons pu acheter du matériel pour jardiner et faire jardiner enfants comme adultes, et ainsi leur permettre de pratiquer la permaculture lors d’introductions ou de cours plus avancés, d’ateliers ou de sorties scolaires, de groupes de jardinage collectif…
  • Nous avons construit une cuisine de 25m² en palettes, bois, terre et paille, grâce à un chantier formatif en éco-construction. C’est un espace idéal pour préparer des repas (école, formations, événements...) et pour sensibiliser et former à une alimentation saine, vivante, durable !

  
  
  

  • Inspirés également du *design circulaire* (utilisation de déchets potentiels en ressources pour la construction : palettes, gravats, bâches publicitaires, encombrants, fûts…), des wc secs à 2 cabines + une douche et un cabanon à outil à proximité des plantations ont pu voir le jour.
  • Une ancienne cuve de stockage d’eau a été couverte, sécurisée (reprise en maçonnerie) et partiellement réhabilitée pour servir de réserve.
  • Un tronçon de sentier “pieds-nus” a été créé… et emprunté par beaucoup de groupes d’enfants pour reconnexion sensorielle dès leur arrivée ;-)
  • Une planche centrale, sous les chênes et cyprès centenaires, a pu être agrandie et soutenue par des murs en pierre sèche. Du Printemps à l’Automne, elle constitue une agora magnifique et ombragée pour les piques-niques des classes, les parties théoriques des formations, les sessions de design collectif, les réunions et AG de l'association, mais aussi des concerts et projections…
  • Un système de distribution d’eau a permis de créer des points d’eau potable et d’arrosage à différents endroits du jardin.
  • Un système de collecte d’eau et de régénération des sols, avec canaux enduits d’argile (baissières), buttes de culture, mare et plantations d’arbres suivant le modèle dit d’agroforesterie syntropique, a été mis en place et, en plus de sa beauté, donne des résultats surprenants en termes de production et de sobriété en eau !

Bref, avec votre aide, une équipe de bénévoles incroyables... et un certain don pour l’efficience (récupération, construction zéro déchet etc) ;-) nous avons pu réaliser notre premier rêve : “Concevoir et créer un jardin démonstratif et pédagogique, s’inspirant des principes éthiques et des principes de conception de la permaculture, où les enfants ont l’espace de concevoir eux-mêmes leurs jardins potagers. Le lieu est un espace de partage de connaissances, permettant de s’immerger dans la nature et donnant l’opportunité de développer sa créativité.”

Comme il se doit dans la Transition, la roue tourne et après avoir rêvé, planifié, réalisé et célébré - notamment en recevant en avril 2019… Rob Hopkins - nous avons depuis quelques mois ensemencé un nouveau rêve pour le Jardin.
Nous pouvons y matérialiser avec votre aide un tiers-lieu exemplaire de la Transition, une école de permaculture qui démontre, inspire et forme à la régénération du monde :

"L’école de permaculture du Petit Pessicart est un tiers-lieu centré sur la permaculture et la pédagogie. Il est une démonstration palpable que la sobriété découlant de la réintégration des activités humaines et de la nature est réalisable, désirable, à portée de main ! Il invite ainsi à aligner nos trajectoires individuelles et collectives avec les besoins du monde.

Ouvert à tou-te-s, il favorise le partage, l'apprentissage et l'expérimentation, pour une reconnexion à la nature qui inspire et soutient les transitions individuelles comme collectives, intérieures comme sociétales "

Pour réaliser cette école, nous nous tournons vers vous. Par votre contribution, vous permettrez la mise en place d'un nouveau design en permaculture pour le Jardin, fruit de plusieurs mois de co-création : outils d’intelligence et de design collectifs, ateliers mensuels tout public ("groupes de design"), formations en permaculture...

• Cliquez pour découvrir LE DÉTAIL DES 3 PALIERS
  
  

  1. S’accomplir en tant que centre de permaculture, démonstratif de différentes techniques et permettant la pratique et la formation des enfants comme des adultes.

  Pour cela, la forêt-jardin va être étendue jusqu’à utiliser 2400m² de planches orientées Sud / Ouest, à reforester ou déjà partiellement boisées pour certaines (oliviers, troènes, pins…).
  Ceci permettra de jouer un véritable rôle dans la résilience alimentaire locale, et de fournir la cantine bio en ultra-court-circuit de la future école, utilisable aussi pour les formations et événements.
  Sa création et son entretien seront l’occasion de nombreuses formations : introductions et cours de design en permaculture, ateliers de jardinage collectif, plantations pédagogiques, agroforesterie syntropique, vie des sols et biodiversité, semences…

  
  

  2. Ouvrir une perma-école (école primaire alternative en permaculture) d’une vingtaine d’enfants répartis sur plusieurs niveaux, de la maternelle au primaire.

  Le jardin possède depuis 2 ans l’habilitation de « ferme pédagogique » octroyée par l’éducation nationale, mais une école nécessite un niveau de sécurisation et d’équipement supplémentaire. Du mobilier et de nombreux outils sont nécessaires pour constituer des malles permettant aux enfants de pratiquer en toute sécurité la permaculture et l’éco-construction, de découvrir et étudier la symbiose qui s’opère entre végétaux et animaux présents dans le jardin, de travailler de façon concrète (projets) et holistique (utilisant toutes les intelligences des enfants) les différentes « matières », de lire, créer (y compris bien sûr land-art), jouer, écrire, compter, écouter… Outre ceux de la classe “résidente”, ces aménagements permettront de recevoir de nombreux autres enfants, permettant une grande variété d'interactions :
  Quelques mots sur le projet pédagogique ici :
  https://peertube.scic-tetris.org/videos/watch/b46b26ee-adfd-4f4f-928a-287dd6164fd6

  
  

  3. Mettre sur pieds un Tiers-Lieu, une synthèse palpable de ce que recouvre la nécessaire régénération des écosystèmes, naturels comme humains :

  éco-construction, collecte et stockage de l’eau et des énergies, régénération des sols, compostage, wc secs, design et aménagements DIY/0-déchet, repair cafés, partage de connaissance & apprentissage autonome, intelligence collective, alimentation durable… Démontrer toutes ces techniques en un seul lieu facilite leur compréhension et leur intégration, et permet de nombreux ateliers et formations pour en faciliter la diffusion

C'est par cette mise en place que le Jardin deviendra l’École de Permaculture du Petit Pessicart !
La voici présentée en 7 points :

Cuisine pédagogique :

un circuit ultra-court de quelques pas relie les plantations de la forêt-jardin à la cuisine. Sur place, il y aura tout pour les consommer ou les transformer : ustensiles, extracteur, four à pizza, cuiseur solaire, frigo berbère…
La cuisine elle-même a été éco-construite :

les gravats d'un ancien cabanon ont été utilisés comme drain, des palettes ont servi de plancher et de structure portante, remplies d'un mélange terre-argile-paille. Elle est saine, vivante et durable à l'intérieur comme à l'extérieur, et ainsi mise aux normes et équipée, ce sera un espace idéal pour préparer des repas (école, formations, événements...) et pour sensibiliser et former à l’alimentation durable !

• Cliquez pour découvrir les Éléments de la Cuisine permis par vos contributions :
  
  

  • Les cuiseurs solaires,
  • L'extracteur, blender et ustensiles manuels,
  • Les tables de pique-nique,
  • Les plaques en inox pour la mise aux normes,
  • Le rocket stove.

Chaque fois que ce sera possible, nous préfèrerons le don, la récupération, la construction, ensuite l'occasion, et enfin, uniquement lorsque cela s'impose, l'achat neuf. Dans tous les cas, nous veillerons à un sourçage cohérent avec le soin à la Terre, à l'Humain et à toutes les formes de vie, les éthiques de la permaculture.

De plus, et comme c'est le cas depuis ses débuts, l'équipe s'engage à faire de cette mise en place autant d'occasions de partager, transmettre et former par la pratique. Voici donc une synthèse chiffrée de chaque palier. Le détail de chaque palier (à la vis près ;-)) est disponible ici.

Et si on dépasse le 3e palier ? Alors vos contributions alimenteront une cagnotte pour diminuer d’autant le prix d’achat du Jardin !

Les porteurs de projet

Shilakong est une association Loi de 1901 d'éducation à l'environnement, visant à “faciliter, notamment grâce à la permaculture, les transitions individuelles et collectives vers des modes de vie éthiques et durables.” Pour nous suivre, voici :

• notre site web
• notre présence sur les réseaux sociaux
• notre mail : [email protected]

• Cliquez pour plus d'infos sur l'association et ses actions éducatives et permacoles
  Outre le Jardin / Ecole du Petit Pessicart, nous sommes actifs à la Maison de l'Environnement de Nice (ateliers, formations, gestion du potager en permaculture...) et intervenons ponctuellement sur diférents lieux et événements en lien avec la permaculture et la transition.
  
  Actifs sur de nombreux domaines de la transition, nous accompagnons particulièrement celle de l’éducation. L’association est notamment à l’origine d’un dispositif d'accompagnement et de labellisation E3D (établissement en démarche de développement durable) appelé “Ecoles En Transition”, visant à faciliter la transformation du bâti scolaire : végétalisation, zéro déchet, collecte, stockage et sobriété en eau et énergies, ergonomie, bio-sourçage et santé environnementale… Cette transformation est impulsée par un nourrissage (fresque du climat pour les enseignants, introduction à la permaculture pour le comité de pilotage dont font partie les enfants, solutions techniques...),co-construite grâce à la facilitation à l’intelligence et au design collectifs, et débouche sur une prise en main par les élèves, en lien avec leurs apprentissages scolaires (pédagogie de projet).
  

  
  
  Cette démarche d’intégration nature-transition-éducation trouve son épicentre avec le Jardin du Petit Pessicart, habilité par l'Éducation Nationale en mars 2018. L'association y a réalisé de nombreuses actions auprès d'un jeune public. Par exemple :
  

  • L’accueil de 10 classes de primaire en 2018 et 24 en 2019, pour une éducation à l’environnement par la permaculture et une reconnexion à la nature.
  • L’animation d’ateliers mensuels d’éveil à la permaculture (3-6 ans), enfants (6-12 ans) à la Maison de l'environnement de Nice, et gestion en permaculture de son potager,
  • L'accompagnement du projet de l'école « Nikaïa passe au vert »,
  • Avec le centre aéré du Forum Nice Nord, réception au Jardin d'enfants de 6 à 12 ans un mercredi par mois durant toute l’année.
  • Avec la Métropole Nice Côte d'Azur, dispositif "A l’école du Développement durable" (ateliers avec 15 classes).
    

  
  En termes d'activités permacoles, le Jardin reçoit des introductions à la permaculture régulière, mais aussi différents cours de design (Lillian Sum, Permacultive...). Nous avons ainsi reçu Tierra Martinez de l'Insitut Na'Lu'Um, organisateurs de la prochaine Convergence Internationnale de Permaculture, et Javier Bonifaz (Tikabamba) pour un cours de bioconstruction qui a permis la construction de la cuisine. Un groupe de design collectif, animé par l'association et/ou nos amis de "Papillons Voyageurs"
  
  Récompenses : Trophée de l’Environnement 2018 & Trophée Nice-Matin / Métropole Nice Côte d’Azur « Ma solution pour le climat »
  

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  Partenaires principaux

  Partenaires institutionnels :
  

  • Éducation Nationale (DSDEN 06)
  • Maison de l'Environnement Nice
  • Métropole Nice Côte d'Azur
  • Fondation Lenval
  • CATTP Bellagio / CHU Ste. Marie

  Partenaires éducatifs :
  

  • INSPE Nice
  • Lumia
  • IME La Corniche Fleurie
  • LINE Laboratoire de Sciences de l'Éducation
  • Université Côte d’Azur
  • Anpeip (Parents d’enfants à HPI)

  Partenaires Transition & Permaculture :
  

  • Université Populaire de Permaculture
  • Zéro Déchet Nice
  • Grandissons
  • Alternatiba 06
  • Convergence de Permaculture 06

L'équipe :

Depuis notre dernière campagne, l’équipe s’est bien étoffée, et se compose d’un groupe-coeur d’une vingtaine de personnes.

• Voici une partie de l'équipe (cliquez) :
  

  Yoann

  « Informaticien reconverti dans l'apprentissage des valeurs de la permaculture et dans agroécologie, je suis un membre actif de Shilakong depuis 2 ans. Depuis mon entrée dans l'association, j'ai consacré mon temps à améliorer le jardin, recevoir des groupes, apprendre à potager et, en tant que porteur de projet, je vais continuer à proposer des ateliers cadrés qui transforment le lieu. »

  
  

  

  Christian “Papy”

  « Thérapeute pendant plus de la moitié de ma vie, j’ai pris conscience de l’impact de plus en plus fort dans nos cellules et notre esprit du déséquilibre de notre environnement et notre alimentation. Retraité, j’ai donc décidé de participer à un projet, un lieu, une équipe pour aider, informer et former les gens, et surtout les enfants, pour retrouver cette équilibre . »

  
  

  

  
  

  Léna

  "Bénévole à l'association Shilakong, je participe aux chantiers participatifs et accompagne les groupes de stagiaires lors de formations au jardin."

  
  

  

  Olivier

  "Professeur des écoles et co-fondateur de l'association et du Jardin, j'ai à coeur d'utiliser la permaculture pour transformer l'éducation. Enseigner, co-créer, évoluer, vivre au sein de ce merveilleux groupe et au milieu des enfants, dans ce lieu tel qu'il peut le devenir grâce à vous : voilà ce qui m'anime !"

  
  

  

  Lisa

  “Bénévole de l’association, je vois en ce lieu, un réel épanouissement à expérimenter, une nouvelle éducation bienveillante à adopter. Le bonheur de partager ensemble des sentiments d’accomplissement, c’est ce que nous propose le Jardin du Petit Pessicart !”

  
  

  

  Camille

  "Initialement ingénieur en gestion des risques naturels, je me suis formé ces dernières années à une vie plus proche de la nature, devenant un éco-acteur des transitions écologique et citoyenne. Je porte actuellement le projet « Les jardins des Transitions » et accompagne Shilakong lors de chantiers participatifs, de design ainsi que le dispositif d'écoles en Transition."

  
  

  

  José

  "J'agis, depuis 1961, pour une alimentation bio, locale et de saison. Membre actuel ou passé de nombreuses associations alternatives (AMAP, la Nef, Terre de Liens, Colibris06, Agribio06, Alternatiba06, Shilakong, Nice-Coop, etc) je participe (président d’honneur) au projet du Jardin du Petit Pessicart pour l’intégration de la perma-culture et des perma-écoles au quotidien."

  
  

  

  Marine

  "Amoureuse de la nature depuis toujours, certifiée en permaculture par Antoine Talin (Atelier des alvéoles & création du jardin des Cairns) et diplômée d’un Master en Ecologie, j'accompagne les "Ecoles En Transition" et anime au jardin du Petit Pessicart des journées découvertes de la Permaculture pour le plus grand bonheur des petits et des grands!"

  
  

  
  

  Jenn

  “En tant que naturopathe, le lien entre permaculture et santé m’a sauté aux yeux. J’ai à cœur de m’occuper de ce magnifique jardin, d’aller à la rencontre des autres pour apprendre et partager, car ce lieu se prête merveilleusement à l’éducation à la santé et à l’alimentation durable.”

  
  

  

  Lou

  “J'ai intégré Shilakong il y a un an et j'y ai effectué un service civique des plus passionnants ! Il s'agissait de ma première année post-études, suite à un diplôme d'ingénieur agronome.

  Je m'étais déjà impliquée dans de nombreux domaines touchant à l'agro-écologie (protection des sols, défense des semences paysannes, expérimentations d'associations de culture...) ou à l'éducation populaire au sens large (animation et capacitation d'un groupement de producteurs, accompagnement de paysans dans des projets individuels...). Depuis que je suis à Shilakong, j'interagis également souvent avec des publics plus jeunes (atelier pour des groupes scolaires, accompagnement d'écoles pour leur végétalisation) et j'assiste émerveillée à leur éveil au contact de la nature. J'ai trouvée dans cette association une opportunité précieuse de mêler mes multiples passions et de transmettre la richesse de l'approche permaculturelle tout en l'expérimentant individuellement et collectivement.