par L'Atelier des Possibles
(Moirans)
Description
Définition de l’éducation démocratique adoptée à Berlin lors de la conférence internationnale IDEC en 2005 :
- “Chacun devrait pouvoir choisir ce qu’il fait, quand, où, comment et avec qui, du moment que ses décisions ne transgressent pas la liberté des autres de faire de même.
- Chacun, enfant comme adulte, devrait aussi jouir d’une part égale du pouvoir de décision sur le fonctionnement de l’organisation - en particulier de l’école - dont il fait partie, notamment sur le règlement intérieur et son application, participant ainsi à y instaurer un cadre de liberté, de confiance, de sécurité et de respect.”
Projet pédagogique
Ne sachant pas de quoi seront faits les métiers de demain, nous avons choisi de miser principalement sur la confiance en chaque enfant ; confiance qu'en lui laissant un espace quotidien pour expérimenter et chercher qui il est, chaque enfant trouvera ses propres réponses pour construire son futur.
Notre projet pédagogique s'appuie sur les principes suivants :
Notre projet pédagogique s'appuie sur les principes suivants :
- l'éducation bienveillante, l'écoute et la Communication Non-violente, à laquelle l'équipe se forme régulièrement,
- le respect de l’individu, en proposant un accompagnement sur mesure à chaque enfant,
- la participation des parents, en laissant la porte de l'école ouverte dans l'intention de co-construire l'environnement proposé et de limiter les dissonances entre l'accompagnement à l'école et à la maison,
- la solidarité, en adaptant les frais de scolarité aux revenus des familles,
- la connexion à soi et à la nature, en proposant des espaces de parole et des temps dans la nature.
La liberté des apprentissages, pour rester acteur
Des enfants de 5 à 18 ans, sans classe d’âge, sans cours imposés ou d’emploi du temps pré-établi, libres d’entreprendre les projets de leur choix, guidés par leur curiosité et soutenus par le collectif. Pas de note, tout le monde peut être tour à tour enseignant et apprenant, interactions qui favorisent le développement de compétences multiples. Chaque enfant est accompagné à son rythme, avec sa motivation et son enthousiasme, à réaliser pleinement ses talents, avec l’aide du collectif et sans déconnecter les apprentissages de la vie et du quotidien.
Expérimenter la démocratie
Un fonctionnement démocratique avec des outils collaboratifs tels que la prise de décision au consentement et l’holacratie comme structuration de la gouvernance, qui soutiennent la démocratie directe, la responsabilisation, la créativité et l’auto-gestion individuelle et collective dans des situations concrètes, réelles et quotidiennes.
Conseils d’école, cercles de travail et de gouvernance, médiations et cercles restauratifs pour réguler les relations... Les enfants vivent dans le respect et dans la culture de groupe, ce qui leur permet de gagner confiance en eux et de dépasser leurs propres limites.
Conseils d’école, cercles de travail et de gouvernance, médiations et cercles restauratifs pour réguler les relations... Les enfants vivent dans le respect et dans la culture de groupe, ce qui leur permet de gagner confiance en eux et de dépasser leurs propres limites.
Le jeu, vecteur d’autonomie et gage d’initiatives
Lorsque l’apprentissage est guidé par une motivation intrinsèque, il est de bien meilleure qualité : la compréhension et la mémorisation sont bien plus durables. L'équipe d'encadrement est également dans cette dynamique de recherche et d'apprentissages permanents, instaurant ainsi cette culture dans l'école.
Le Tiers Lieu
- L'Atelier des Possibles se veut bien plus qu'un simple lieu de transmission de connaissances pendant le temps scolaire. Les portes sont ouvertes aux rencontres et aux échanges de savoirs entre personnes de tout âge, via des ateliers, des projections, des conférences, des soirées jeux ou encore des formations autour la parentalité et du mieux-vivre en général.
- Toutes les informations sur l'Atelier des Possibles sont disponibles sur notre site internet : www.atelierdespossibles.org.
Utilisation des fonds
Cette campagne permettra d’aménager les 1 000m2 d’extérieurs de l’école, avec des zones de jeux et de stockage, des parties potagères en permaculture et des espaces naturels pour la flore et la petite faune locale. Nous redonnerons ainsi du minéral et du végétal à cet espace goudronné, afin qu’il devienne un lieu vivant, riche et attractif. Un lieu où il fait bon flâner, planter, jouer, biner, se reposer, observer, cueillir, se réunir. Un lieu vecteur d’apprentissages concrets autour de la biologie et du jardinage. Un lieu qui permette de rester connecté avec la nature et d’apprendre à en prendre soin. Un lieu fonctionnel, accueillant et beau, qui fasse partie intégrante de l’école et de son projet pédagogique et que chaque membre pourra investir avec plaisir selon ses besoins. Bref, un lieu de vie !
PALIER 1 - Des constructions pour 8 300€
Un préau
Pour s'abriter de la pluie et du soleil
Des cabanes à construire
Pour se retrouver entre copains
Des abris de rangement
Pour les outils de jardinage, le matériel de sport et les vélos
PALIER 2 - De la verdure pour 3 400€
Récupération de l’eau de pluie et structuration de l'espace
Avec des jardinières, des plantations et des haies sauvages, refuges pour la faune locale
Matériel et outils
Pour le jardin en permaculture
Construction d'une serre et de toilettes sèches
Et d’un bac dédié au compostage des matières sèches
PALIER 3 - Des éléments de jeux pour 4 300€
Aménagement d'un terrain de foot sécurisé
Pour se défouler en groupe
Installation de rochers et de matériels de jeu et de parkour
Pour développer sa motricité
Création d’une traversée d'escalade
Pour affiner son adresse de grimpeur
Dès le départ du projet, nous avons souhaité que l'école soit accessible au plus grand nombre, notamment afin de favoriser la mixité sociale. Pour cela, notre école repose sur un fort investissement bénévole au quotidien (plus de 700 jours cumulés de bénévolat sur l’année 2018-2019) et sur des ressources financières uniquement privées. Ces dernières proviennent des adhésions à l’association, des recettes des différents événements (conférences, ateliers, ...), mais sont surtout portées par les parents, via des frais de scolarité adaptés aux revenus des familles et couvrant uniquement les frais de fonctionnement.
C’est pour cette raison que nous avons aujourd’hui besoin de votre soutien financier, afin de collecter les fonds nécessaires à cet investissement exceptionnel qui nous permettra d’ouvrir vraiment l’école vers l’extérieur et la nature.
C’est pour cette raison que nous avons aujourd’hui besoin de votre soutien financier, afin de collecter les fonds nécessaires à cet investissement exceptionnel qui nous permettra d’ouvrir vraiment l’école vers l’extérieur et la nature.
Vous pouvez faire la différence
Soutenez un projet solidaire qui recherche l'économie et la simplicité, afin de proposer une alternative aux familles qui en font le choix.
Les porteurs de projet
L’équipe compte 10 bénévoles qui s’organisent pour accompagner les enfants dans leur quotidien. Tous très impliqués, ils se forment en continu en interne, auprès d’autres écoles ou d’organismes en lien avec nos valeurs (Université du Nous, cercles restauratifs, CNV...).
"Nous sommes : professeurs de philosophie, d’anglais, de maths, chercheurs en physique, informaticiens, artistes, designers, musiciens, coiffeurs, cuisiniers, assistantes sociales…
Nous sommes parents, ou simplement passionnés par les apprentissages autonomes, avec l’envie de proposer un environnement différent aux enfants qui souhaitent expérimenter un quotidien différent."
"Nous sommes : professeurs de philosophie, d’anglais, de maths, chercheurs en physique, informaticiens, artistes, designers, musiciens, coiffeurs, cuisiniers, assistantes sociales…
Nous sommes parents, ou simplement passionnés par les apprentissages autonomes, avec l’envie de proposer un environnement différent aux enfants qui souhaitent expérimenter un quotidien différent."
Intérêt Général
Le don à L’Atelier des Possibles ouvre droit à une réduction fiscale car il remplit les conditions générales prévues aux articles 200 et 238 bis du code général des impôts. Dans ce cadre, les réductions d'impôt aux donateurs.trices font office de contreparties. Ainsi la valeur des contreparties proposées doit rester inférieure à 25% du don réalisé et à 65€. Si vous préférez ne pas utiliser la défiscalisation mais profiter plutôt des contreparties au-delà de ces montants, vous pourrez le signaler par retour de mail suite à votre don.
Particulier
Vous pouvez déduire 66% de votre don dans la limite de 20% de votre revenu imposable.
Organisme / Entreprise
L’ensemble des versements à l'atelier des possibles permet de bénéficier d’une réduction d’impôt sur les sociétés de 60% du Montant de ces montants, pris dans la limite de 5 / 1000 du C.A. H.T. de l’entreprise. Au-delà de 5 / 1000 ou en cas d’exercice déficitaire, l’excédent est reportable.
